MINISTERIO DE
I.S.A.E.
UNIVERSIDAD
SEDE CHANGUINOLA
MICROCLASE
ASIGNATURA:
CIENCIAS NATURALES
PARTICIPANTE:
ELIECER TROTMAN
CÉDULA: 1-717-619
FECHA DE ENTREGA
La Naturaleza no conoce fronteras políticas: sitúa
nuevos seres sobre el globo terrestre y contempla el libre juego de las fuerzas
que obran sobre ellos. Al que entonces se sobrepone por su esfuerzo y carácter,
le concede el supremo derecho a la existencia.
Adolf Hitler
INTRODUCCIÓN
Los seres vivos son los que tienen
vida. Ello significa que realizan una serie de actividades que les permiten
vivir y adaptarse al medio. Se reproduce, mediante procedimientos diferentes,
nuevos seres parecidos a ellos se alimentan para conseguir la energía
suficiente para crecer, moverse y vivir y reaccionan ante las informaciones que
reciben del entorno que les rodea. También responden ante los estímulos de
otros seres vivos.
Objetivo:
reconoce las funciones y las
características de los seres vivos.
Contenido
los seres vivos
Asignatura
correlacionada: ciencias naturales, artística.
Actividades
básicas
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Actividades
practicas
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Actividades
De ampliación
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vObserva las imágenes y comente sobre ella.
vEscribe el tema de los seres vivos
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vCompletar los recuadros con los dibujos que
falta.
vColorea los seres vivos.
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vCircule el ser vivo que se parece a ti.
vEscribe 3 nombre de tres seres vivos de tu
comunidad.
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CONCLUSIÓN
Con esta investigación, has aprendido cual es la clasificación
de los seres vivos y los diferentes géneros que la componen. Habrás descubierto
porque es necesario clasificarlos y el porqué es tan importante que cada uno
tenga un nombre científico. También sabrás clasificar un ser determinado en el
reino que le corresponde y al grupo al que pertenece.
Felicidades a todo el equipo por el esfuerzo y espero que os sintáis muy
satisfechos por el trabajo en equipo que habéis realizado. !!Ánimo!! a por el siguiente.
Estudiantes de la Escuela Loma de Agua
Apreciarán el tema de los seres vivos en su entorno y su relación con su ambiente.
